社工文章辅导方案模板
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2023-09-03 12:02:39
社工文章辅导方案模板
一、
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1.方案概述
社工文章辅导方案旨在帮助社区居民提高写作能力,通过一系列辅导课程,提高社工文章的质量和水平。本方案将分为四个阶段,分别是准备阶段、写作阶段、修改阶段和分析阶段。通过本方案辅导,居民将能够写出更有说服力和条理性的文章。
二、
2. 准备阶段
1.招募学员:本方案将招募50名学员,包括社区居民和社工人员。
2. 确定课程内容:包括社工文章的基本结构、写作技巧和分析方法等。
3. 安排授课老师:招募具有丰富社工文章写作经验的老师进行授课。
4. 确定辅导时间:每周
二、
四、六晚上19:00-21:00。
5. 报名方式:学员可到社工站报名,也可通过电话、短信等方式报名。
三、
3. 写作阶段
1.学员进行文章写作练习,每篇练习文章需在400字以上。
2. 老师对学员的写作进行指导,帮助学员改进写作技巧。
3. 学员互相交流、讨论,学习他人的优点,提高自己的写作水平。
4. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
四、
4. 修改阶段
1.学员对之前写作的作品进行修改,提高文章的质量和水平。
2. 老师对学员的修改进行指导,帮助学员找出问题,改进文章。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
五、
5. 分析阶段
1.对优秀作品进行集中分析,找出其中的问题,并给出改进建议。
2. 老师对学员的改进建议进行指导,帮助学员更好地提高文章质量。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
经过本方案的辅导,学员将能够写出更有说服力和条理性的文章,提高自己的写作水平。同时,学员也将增强自己的自信心,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
2. 准备阶段
1.招募学员:本方案将招募50名学员,包括社区居民和社工人员。
2. 确定课程内容:包括社工文章的基本结构、写作技巧和分析方法等。
3. 安排授课老师:招募具有丰富社工文章写作经验的老师进行授课。
4. 确定辅导时间:每周
二、
四、六晚上19:00-21:00。
5. 报名方式:学员可到社工站报名,也可通过电话、短信等方式报名。
三、
3. 写作阶段
1.学员进行文章写作练习,每篇练习文章需在400字以上。
2. 老师对学员的写作进行指导,帮助学员改进写作技巧。
3. 学员互相交流、讨论,学习他人的优点,提高自己的写作水平。
4. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
四、
4. 修改阶段
1.学员对之前写作的作品进行修改,提高文章的质量和水平。
2. 老师对学员的修改进行指导,帮助学员找出问题,改进文章。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
五、
5. 分析阶段
1.对优秀作品进行集中分析,找出其中的问题,并给出改进建议。
2. 老师对学员的改进建议进行指导,帮助学员更好地提高文章质量。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
经过本方案的辅导,学员将能够写出更有说服力和条理性的文章,提高自己的写作水平。同时,学员也将增强自己的自信心,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
1.招募学员:本方案将招募50名学员,包括社区居民和社工人员。
2. 确定课程内容:包括社工文章的基本结构、写作技巧和分析方法等。
3. 安排授课老师:招募具有丰富社工文章写作经验的老师进行授课。
4. 确定辅导时间:每周 二、
四、六晚上19:00-21:00。
5. 报名方式:学员可到社工站报名,也可通过电话、短信等方式报名。
三、
3. 写作阶段
1.学员进行文章写作练习,每篇练习文章需在400字以上。
2. 老师对学员的写作进行指导,帮助学员改进写作技巧。
3. 学员互相交流、讨论,学习他人的优点,提高自己的写作水平。
4. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
四、
4. 修改阶段
1.学员对之前写作的作品进行修改,提高文章的质量和水平。
2. 老师对学员的修改进行指导,帮助学员找出问题,改进文章。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
五、
5. 分析阶段
1.对优秀作品进行集中分析,找出其中的问题,并给出改进建议。
2. 老师对学员的改进建议进行指导,帮助学员更好地提高文章质量。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
经过本方案的辅导,学员将能够写出更有说服力和条理性的文章,提高自己的写作水平。同时,学员也将增强自己的自信心,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
1.学员进行文章写作练习,每篇练习文章需在400字以上。
2. 老师对学员的写作进行指导,帮助学员改进写作技巧。
3. 学员互相交流、讨论,学习他人的优点,提高自己的写作水平。
4. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
四、
4. 修改阶段
1.学员对之前写作的作品进行修改,提高文章的质量和水平。
2. 老师对学员的修改进行指导,帮助学员找出问题,改进文章。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
五、
5. 分析阶段
1.对优秀作品进行集中分析,找出其中的问题,并给出改进建议。
2. 老师对学员的改进建议进行指导,帮助学员更好地提高文章质量。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
经过本方案的辅导,学员将能够写出更有说服力和条理性的文章,提高自己的写作水平。同时,学员也将增强自己的自信心,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
1.学员对之前写作的作品进行修改,提高文章的质量和水平。
2. 老师对学员的修改进行指导,帮助学员找出问题,改进文章。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。 五、
5. 分析阶段
1.对优秀作品进行集中分析,找出其中的问题,并给出改进建议。
2. 老师对学员的改进建议进行指导,帮助学员更好地提高文章质量。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。
经过本方案的辅导,学员将能够写出更有说服力和条理性的文章,提高自己的写作水平。同时,学员也将增强自己的自信心,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
1.对优秀作品进行集中分析,找出其中的问题,并给出改进建议。
2. 老师对学员的改进建议进行指导,帮助学员更好地提高文章质量。
3. 定期公布优秀作品,鼓励学员互相学习和交流。 经过本方案的辅导,学员将能够写出更有说服力和条理性的文章,提高自己的写作水平。同时,学员也将增强自己的自信心,为以后的工作和学习打下坚实的基础。
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