班刊征名活动方案模板
小编原创
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2023-09-23 18:18:08
班刊征名活动方案模板
一、活动背景
为了营造良好的学习氛围,增强班级凝聚力,提高同学们的文学素养,我们特举行此次班刊征名活动。通过这次活动,旨在选拔出优秀的班刊文章,展现班级特色,为同学们提供展示才华的平台。
二、活动目的
1.促进学生文学素养提升,激发写作兴趣。
2. 选拔优秀班刊文章,展现班级特色。
3. 增强班级凝聚力,提高团队协作能力。
三、活动时间 自即日起至2022年10月31日止
四、活动流程
1.班内宣传:通过班级微信群、班级QQ群等渠道,宣传活动信息,鼓励同学们积极参与。
2. 作品提交:同学们在规定时间内将作品提交至指定邮箱,并注明姓名、班级、联系方式等信息。
3. 作品评选:由主办方组成的评审团对所有作品进行评选,综合考虑文章质量、创意度、表达力等方面。
4. 结果公布:评选结果将在活动结束后公布,并对获奖者进行表彰和奖励。 五、参赛要求
1.参赛作品必须是原创作品,不得抄袭、剽窃。
2. 文章内容要积极向上,体现社会主义核心价值观。
3. 文章格式要符合规范,分为标题、摘要、正文、插图、标题参考格式等部分。
4. 文章字数在500字以上,不得低于300字。
5. 标题、参考格式等要素要准确无误,不得有错别字或语法错误。 六、奖品设置
1.一等奖3名,奖金100元/人;
2. 二等奖5名,奖金50元/人;
3. 三等奖10名,奖金20元/人;
4. 优秀奖20名,奖金10元/人。 七、活动宣传
1.通过悬挂条幅、发放宣传资料等方式,宣传活动信息。
2. 在班级微信群、班级QQ群等渠道发布活动通知,鼓励同学们积极参与。 八、活动流程说明
1.作品提交:同学们在规定时间内将作品发送至指定邮箱,并注明姓名、班级、联系方式等信息。
2. 作品评选:由主办方组成的评审团对所有作品进行评选,综合考虑文章质量、创意度、表达力等方面。
3. 结果公布:评选结果将在活动结束后公布,并对获奖者进行表彰和奖励。
4. 奖品设置:根据参赛人数,设置不同等级的奖项,并对获奖者进行表彰和奖励。
5. 活动宣传:通过悬挂条幅、发放宣传资料等方式,宣传活动信息。 九、注意事项
1.所有参赛作品必须符合要求,如抄袭、剽窃等行为,将被取消参赛资格。
2. 参赛者个人信息和作品不得泄露,否则将被取消参赛资格。
3. 活动最终解释权归主办方所有。 附件:班刊征名活动方案 一、活动背景 为了营造良好的学习氛围,增强班级凝聚力,提高同学们的文学素养,我们特举行此次班刊征名活动。通过这次活动,旨在选拔出优秀的班刊文章,展现班级特色,为同学们提供展示才华的平台。 二、
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2. 选拔优秀班刊文章,展现班级特色。
3. 增强班级凝聚力,提高团队协作能力。
三、活动时间 自即日起至2022年10月31日止
四、活动流程
1.班内宣传:通过班级微信群、班级QQ群等渠道,宣传活动信息,鼓励同学们积极参与。
2. 作品提交:同学们在规定时间内将作品提交至指定邮箱,并注明姓名、班级、联系方式等信息。
3. 作品评选:由主办方组成的评审团对所有作品进行评选,综合考虑文章质量、创意度、表达力等方面。
4. 结果公布:评选结果将在活动结束后公布,并对获奖者进行表彰和奖励。 五、参赛要求
1.参赛作品必须是原创作品,不得抄袭、剽窃。
2. 文章内容要积极向上,体现社会主义核心价值观。
3. 文章格式要符合规范,分为标题、摘要、正文、插图、标题参考格式等部分。
4. 文章字数在500字以上,不得低于300字。
5. 标题、参考格式等要素要准确无误,不得有错别字或语法错误。 六、奖品设置
1.一等奖3名,奖金100元/人;
2. 二等奖5名,奖金50元/人;
3. 三等奖10名,奖金20元/人;
4. 优秀奖20名,奖金10元/人。 七、活动宣传
1.通过悬挂条幅、发放宣传资料等方式,宣传活动信息。
2. 在班级微信群、班级QQ群等渠道发布活动通知,鼓励同学们积极参与。 八、活动流程说明
1.作品提交:同学们在规定时间内将作品发送至指定邮箱,并注明姓名、班级、联系方式等信息。
2. 作品评选:由主办方组成的评审团对所有作品进行评选,综合考虑文章质量、创意度、表达力等方面。
3. 结果公布:评选结果将在活动结束后公布,并对获奖者进行表彰和奖励。
4. 奖品设置:根据参赛人数,设置不同等级的奖项,并对获奖者进行表彰和奖励。
5. 活动宣传:通过悬挂条幅、发放宣传资料等方式,宣传活动信息。 九、注意事项
1.所有参赛作品必须符合要求,如抄袭、剽窃等行为,将被取消参赛资格。
2. 参赛者个人信息和作品不得泄露,否则将被取消参赛资格。
3. 活动最终解释权归主办方所有。 附件:班刊征名活动方案 一、活动背景 为了营造良好的学习氛围,增强班级凝聚力,提高同学们的文学素养,我们特举行此次班刊征名活动。通过这次活动,旨在选拔出优秀的班刊文章,展现班级特色,为同学们提供展示才华的平台。 二、
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