课后服务遴选方案模板

课后服务遴选方案模板

一、背景介绍 随着社会的不断发展，对教育的要求也越来越高。学校作为培养人才的摇篮，需要紧跟时代步伐，积极为学生提供更多、更优、更有趣的服务。课后服务作为学校服务的重要组成部分，旨在为学生提供全方位的课后帮助，让他们在放学后有更多的时间参与课堂外活动，促进他们的全面发展。

二、服务项目设置 课后服务遴选方案应根据学校实际情况和学生需求，设置丰富多样的服务项目。常见的服务项目包括：

1.学科辅导：针对学生在校内所学学科进行辅导，解决他们在学习中遇到的问题。
2. 素质拓展：涵盖体育、艺术、科技、社会实践等多领域，旨在培养学生综合素质。
3. 兴趣爱好班：组织学生参加各种兴趣班，培养他们的兴趣爱好，提高他们的专业技能。
4. 校外实践：带领学生走出学校，进行校外实践活动，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力。
5. 个性化辅导：针对学生的个性特点和需求，提供个性化的课后服务。

三、服务内容与时间

1.服务内容：

(1)学科辅导：每天安排教师在课后对学生进行一对一或小组辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。

(2)素质拓展：每周安排2次素质拓展活动，如体育比赛、艺术表演等，培养学生综合素质。

(3)兴趣爱好班：每周安排2次兴趣爱好班活动，让学生参加各种兴趣班，提高他们的专业技能。

(4)校外实践：每周安排1次校外实践活动，带领学生走出学校，进行校外实践活动，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力。

(5)个性化辅导：针对学生的个性特点和需求，提供个性化的课后服务。 2.服务时间： 每周一至周五，放学后至晚上8点。

四、遴选条件 1.教师应具有相关学科资质，具有较强的教育教学能力。 2.教师应具有较强的责任心，愿意为学生提供优质服务。 3.教师应具有较强的沟通技巧，能够与学生进行有效的沟通。 五、实施步骤 1.学校成立遴选小组，负责审核教师资格和提供服务内容。 2.教师自愿报名，并提供个人简历和志愿服务承诺。 3.学校对报名教师进行资格审查，对通过审查的教师进行培训。 4.遴选小组根据报名情况，结合学校实际情况，制定服务项目，明确服务内容、时间、地点等。 5.教师根据学校确定的服务项目，进行准备，按照要求开展课后服务。 6.学校对教师提供的服务进行质量评估，对服务质量优秀的教师进行表彰和奖励。 六、附则 本方案自发布之日起执行，学校可根据实际情况进行调整。

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