合唱教师排练方案模板

合唱教师排练方案模板

一、排练目标

1.增强学生对音乐的感知和认知能力，提高学生的音乐表现力。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的音乐综合素质，为参加合唱比赛做好准备。

二、排练内容

1.基本功训练

（1）呼吸训练：通过腹式呼吸、深呼吸等不同呼吸方式，加强学生呼吸的调节，提高呼吸的深度和力度。

（2）发声训练：通过练习发声技巧，如准确发出a、o、e、i等音，提高学生的发声准确性和音高。

（3）音准训练：通过训练音准，使学生能够准确把握音高和音长，提高学生的音准。
2. 合唱技巧训练

（1）合唱歌曲的节奏训练：通过学习歌曲的节奏，使学生能够熟练掌握节奏，提高学生的节奏感。

（2）合唱歌曲的旋律训练：通过学习歌曲的旋律，使学生能够熟练掌握旋律，提高学生的音乐表现力。

（3）合唱歌曲的和声训练：通过学习和声技巧，使学生能够熟练掌握和声，提高学生的和声感。
3. 情景式排练

（1）模拟比赛场景进行排练，使学生能够更好地理解比赛的紧张氛围和要求，提高学生的音乐表现力。

（2）通过情景式排练，使学生能够更好地理解歌曲的含义，提高学生的音乐感悟力。

三、排练方法

1.集体练习

（1）学生先进行个人练习，保证每个学生都能熟练掌握的基本功。

（2）学生进行合唱歌曲的练习，通过反复练习，使学生能够熟练掌握歌曲的节奏、旋律和和声。
2. 分工练习

（1）学生按照声部进行分工，分别进行呼吸、发声、音准和和声的练习。

（2）学生相互配合，共同完成合唱歌曲的练习。

四、排练要求

1.每个学生都能熟练掌握基本功。
2. 每个学生都能熟练掌握合唱歌曲的节奏、旋律和和声。
3. 学生相互配合，共同完成合唱歌曲的练习。 五、排练安排

1.第一次排练：基本功训练 时间：10分钟
2. 第二次排练：合唱歌曲的节奏训练 时间：20分钟
3. 第三次排练：合唱歌曲的旋律训练 时间：20分钟
4. 第四次排练：合唱歌曲的和声训练 时间：20分钟
5. 第五次排练：情景式排练 时间：20分钟 6. 第六次排练：巩固练习 时间：10分钟 五、保障措施

1.老师要全程参与排练，及时指导学生。
2. 学生要积极配合老师的指导，认真完成练习。
3. 排练过程中，要保证良好的秩序，避免影响学生的练习。
4. 排练结束后，要对学生进行巩固练习，保证学生能够熟练掌握所学的基本功。

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