大班积木搭建计划书

大班积木搭建计划书

1. 项目概述

本项目旨在通过大班积木搭建，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的团队协作能力和动手能力，同时增进幼儿之间的友谊。大班积木搭建计划书主要包括以下内容：

2. 搭建要求

• 积木种类：选用大型积木，如高积木、矮积木、斜积木等；


• 搭建区域：分为几个区域，如基础结构区、中间搭建区、高度扩展区等；


• 搭建材料：各种颜色的大班积木；


• 搭建顺序：先搭建底部结构，再逐步搭建中间结构，最后搭建顶部结构。

3. 搭建步骤

• 第一阶段：基础结构搭建




• 先搭建底部结构，包括地基、墙壁和门窗等；


• 第二阶段：中间结构搭建




• 在底部结构完成之后，搭建主体结构，如墙壁、天花板、楼梯等；


• 第三阶段：顶部结构搭建




• 完成中间结构搭建后，搭建顶部结构，包括屋檐、屋顶和彩绘等。







• 第四阶段：细节完善




• 在搭建好基础结构、中间结构后，对细节进行完善，如添加水电管道、窗户、门等；


• 第五阶段：验收




• 完成所有搭建后，进行验收，检查是否存在不稳固或安全隐患；


• 第六阶段：整理归类




• 将搭建好的模型进行整理，归类存放，以便下次使用。










4. 搭建注意事项





• 安全第一：搭建过程中要确保安全，避免孩子受伤；


• 协调合作：鼓励孩子合作完成搭建任务，培养团队协作能力；


• 材料使用：确保积木质量合格，使用安全环保的材料；


• 创意发挥：鼓励孩子发挥创意，添加更多有趣的元素。





5. 预期成果





• 提高幼儿的动手能力和创造力；


• 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力；


• 增进幼儿之间的友谊，形成良好的氛围。





6. 活动准备





• 积木种类：购买各种颜色的大班积木，如高积木、矮积木、斜积木等；


• 搭建场地：选择一个宽敞、安全的场地，布置好搭建所需的道具，如沙子、木屑等；


• 搭建材料：准备各种颜色的大班积木，如红色、黄色、蓝色等；


• 搭建人员：邀请部分幼儿参与搭建计划，其他幼儿观看或参与其他活动。





7. 活动实施





• 第一阶段：基础结构搭建




• 让幼儿观看大班积木搭建视频，学习积木的种类、搭建方法等；


• 教师负责讲解搭建要点，引导幼儿进行基础结构搭建；


• 幼儿互相观看，互相学习，提高搭建技能；




• 第二阶段：中间结构搭建




• 幼儿完成基础结构搭建后，开始搭建中间结构；


• 教师负责指导幼儿搭建，确保搭建牢固；


• 幼儿互相观看，互相学习，提高中间结构搭建技能；




• 第三阶段：顶部结构搭建




• 幼儿完成中间结构搭建后，开始搭建顶部结构；


• 教师负责指导幼儿搭建，确保搭建牢固；


• 幼儿互相观看，互相学习，提高顶部结构搭建技能；







8. 活动延伸





• 延伸活动一：区域搭建




• 在搭建好基础结构、中间结构后，




• 让孩子搭建更多区域，如室内、室外、厨房等；


• 鼓励孩子发挥创意，添加更多有趣的元素。





• 延伸活动二：大班积木搭建比赛




• 将搭建好的模型进行比赛，评选出搭建技能最优秀的幼儿；


• 设立一、二、三等奖，激发幼儿的搭建热情。





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