练字培训计划方案模板

练字培训计划方案模板

一、课程目标

1.熟悉常用汉字的笔画和结构，掌握正确的书写姿势。
2. 学会运用所学知识准确地规范地书写常用汉字。
3. 提高写字速度，减少错误率。
4. 培养良好的写字习惯，形成优美的书写风格。

二、课程安排

1.阶段一：基本笔画及常用字<序号1-30>

• 
  
  1.横：
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  2. 竖：
• 
  3. 撇：
• 
  4. 捺：
• 
  5. 点：
• 6. 钩：
• 7. 竖弯钩：
• 8. 撇弯钩：
• 9. 捺挑钩：
• 10. 点钩：

2. 阶段二：规范汉字<序号1-30>

• 
  
  1.横：
• 
  2. 竖：
• 
  3. 撇：
• 
  4. 捺：
• 
  5. 点：
• 6. 钩：
• 7. 竖弯钩：
• 8. 撇弯钩：
• 9. 捺挑钩：
• 10. 点钩：

3. 阶段三：提高书写速度<序号1-10>

• 
  
  1.横：
• 
  2. 竖：
• 
  3. 撇：
• 
  4. 捺：
• 
  5. 点：
• 6. 钩：
• 7. 竖弯钩：
• 8. 撇弯钩：
• 9. 捺挑钩：

4. 阶段四：养成良好的书写习惯<序号1-10>

• 
  
  1.横：
• 
  2. 竖：
• 
  3. 撇：
• 
  4. 捺：
• 
  5. 点：
• 6. 钩：
• 7. 竖弯钩：
• 8. 撇弯钩：
• 9. 捺挑钩：

五、教学方法

1.讲授法：通过讲解、示范、讨论等环节，使学生掌握基本笔画和常用字的书写要领。
2. 练习法：让学生亲自练习，教师巡回指导，纠正错误，提高书写水平。
3. 比赛法：通过比赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。

六、教学评价

1.课前作业：观察学生对常用字的熟悉程度，为学生提供合适的书写练习。
2. 课堂练习：根据学生的书写水平，及时纠正错误，提高书写速度。
3. 作业评价：通过作业评价，了解学生的书写水平和习惯，为今后的教学提供参考。
4. 比赛评价：通过比赛评价，激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。

七、教学总结

通过本次练字培训，使学生熟悉常用汉字的笔画和结构，掌握正确的书写姿势，学会运用所学知识准确地规范地书写常用汉字，提高写字速度，减少错误率，培养良好的写字习惯，形成优美的书写风格。

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