小学开学考核方案模板

小学开学考核方案

一、考核目的 为了全面评估学生们的学业水平，激发学生的学习兴趣和动力，提高学校教学质量，根据学校教学计划，制定本小学开学考核方案。

二、考核内容

1.语文
2. 数学
3. 英语
4. 科学
5. 体育 6. 音乐 7. 美术 8. 信息技术 9. 道德与法律 10. 综合实践活动

三、考核标准

1.语文

（1）基础知识：能正确认读并背诵《论语》中的三句话；熟读并背诵《道德经》中的四句话；了解《中华人民共和国义务教育法》的基本内容。

（2）基本技能：能用硬笔正确书写常用汉字，能用钢笔正确书写常用楷书字；能正确使用常用标点符号，能熟练运用造句、改错、扩写、缩写等语文技能。

（3）综合能力：能理解文章大意，能对文章进行简单的评价；能运用所学知识对某些历史事件、文学作品等进行分析。
2. 数学

（1）基础知识：熟练掌握加减乘除法、分数、小数、百分数、正负数、整除与约数等基本运算；了解二次根式的概念。

（2）基本技能：能用口算正确计算整数、小数、百分数等；能正确书写乘法表、竖式计算、解方程等数学公式。

（3）综合能力：能理解数学概念，能运用所学知识解决实际问题；能通过观察、分析、实验等方法发现数学中的规律。
3. 英语

（1）基础知识：能正确读、写、说、听、读写英语单词；能背诵英语短文《英文字母的故事》。

（2）基本技能：能正确使用英语标点符号，能拼写基本单词；能进行简单的对话，能听懂英语广播、电视节目等。

（3）综合能力：能理解英语文章，能对文章进行简单的评价；能运用所学知识记单词、短语，能写一篇简短的英语文章。
4. 科学

（1）基础知识：能正确回答常见问题，如太阳系行星、地球的八大洲等；能了解空气、水、土壤等基本知识。

（2）基本技能：能用工具测量物体长度、面积、体积等；能通过实验验证物理现象。

（3）综合能力：能运用所学知识解决实际问题，如制作简单的电路等；能通过观察、实验、讨论等方式探究科学问题。
5. 体育

（1）基础知识：能正确回答常见问题，如掷实心球、跳绳、立定跳远等；能了解运动项目的基本规则。

（2）基本技能：能正确完成体育动作，如跑步、投掷、游泳等；能进行简单的比赛。

（3）综合能力：能熟练运用所学知识完成体育项目，如分析比赛策略等；能与同学合作完成体育任务。 6. 音乐

（1）基础知识：能正确识谱，能演奏简单的曲子；能了解音乐家的生平、国籍、代表作等。

（2）基本技能：能正确演唱、演奏、演奏简单的舞蹈；能通过音乐了解情绪、表达情感。

（3）综合能力：能通过音乐解决实际问题，如为某事创作一首歌曲等；能组织一场简单的音乐欣赏会。 7. 美术

（1）基础知识：能正确识画，能分析作品；能了解艺术家的风格、代表作品等。

（2）基本技能：能用画笔或颜料正确绘制画面，能掌握简单的绘画技巧；能通过绘画了解自我情绪。

（3）综合能力：能通过绘画解决实际问题，如绘制一张宣传画等；能组织一场简单的美术展览。 8. 信息技术

（1）基础知识：能正确使用计算机，能进行简单操作；能了解网络基本知识。

（2）基本技能：能正确编写程序，能完成简单的任务；能了解数据库、网络搜索引擎等知识。

（3）综合能力：能熟练运用信息技术完成任务，如制作电子表格、网页等；能通过网络了解时事、获取信息。 9. 道德与法律

（1）基础知识：能正确回答常见问题，如未成年人保护、消费者权益等；能了解法律基本知识。

（2）基本技能：能正确遵守交通规则，能维护公共秩序；能了解公民基本义务。

（3）综合能力：能通过遵守道德和法律解决问题，如制止不良行为等；能与同学讨论、交流道德与法律问题。 10. 综合实践活动

（1）基础知识：能了解综合实践活动的要求，能参加简单的实践活动；能了解综合实践活动的重要性。

（2）基本技能：能正确完成综合实践活动，如制作PPT、撰写文章等；能了解综合实践活动成果评价标准。

（3）综合能力：能通过综合实践活动提升自我，如开展社会调查、制作宣传品等；能与同学分享综合实践活动成果。

四、考核结果的评定

1.语文

（1）基础知识：能正确认读、书写常用汉字，能背诵《论语》中的三句话，《道德经》中的四句话，《中华人民共和国义务教育法》的基本内容。

（2）基本技能：能正确书写、运用常用标点符号，能熟练运用扩写、缩写等语文技能。

（3）综合能力：能理解文章大意，能对文章进行简单的评价。
2. 数学

（1）基础知识：能正确计算整数、小数、百分数等，能了解二次根式的概念。

（2）基本技能：能正确运用乘法表、竖式计算、解方程等数学公式。

（3）综合能力：能理解数学概念，能运用所学知识解决实际问题。
3. 英语

（1）基础知识：能正确读、写、说、听、读写英语单词，能背诵英语短文《英文字母的故事》。

（2）基本技能：能正确使用英语标点符号，能拼写基本单词。

（3）综合能力：能理解英语文章，能对文章进行简单的评价。
4. 科学

（1）基础知识：能正确回答常见问题，如太阳系行星、地球的八大洲等，能了解空气、水、土壤等基本知识。

（2）基本技能：能用工具测量物体长度、面积、体积等，能通过实验验证物理现象。

（3）综合能力：能运用所学知识解决实际问题，如制作简单的电路等，能通过观察、实验、讨论等方式探究科学问题。
5. 体育

（1）基础知识：能正确回答常见问题，如掷实心球、跳绳、立定跳远等，能了解运动项目的基本规则。

（2）基本技能：能正确完成体育动作，如跑步、投掷、游泳等，能进行简单的比赛。

（3）综合能力：能熟练运用所学知识完成体育项目，如分析比赛策略等，能与同学合作完成体育任务。 6. 音乐

（1）基础知识：能正确识谱，能演奏简单的曲子，能了解音乐家的生平、国籍、代表作等。

（2）基本技能：能正确演唱、演奏、演奏简单的舞蹈，能通过音乐了解情绪、表达情感。

（3）综合能力：能通过音乐解决实际问题，如为某事创作一首歌曲等，能组织一场简单的音乐欣赏会。 7. 美术

（1）基础知识：能正确识画，能分析作品，能了解艺术家的风格、代表作品等。

（2）基本技能：能用画笔或颜料正确绘制画面，能掌握简单的绘画技巧，能通过绘画了解自我情绪。

（3）综合能力：能通过绘画解决实际问题，如绘制一张宣传画等，能组织一场简单的美术展览。 8. 信息技术

（1）基础知识：能正确使用计算机，能进行简单操作，能了解网络基本知识。

（2）基本技能：能正确编写程序，能完成简单的任务，能了解数据库、网络搜索引擎等知识。

（3）综合能力：能熟练运用信息技术完成任务，如制作电子表格、网页等，能通过网络了解时事、获取信息。 9. 道德与法律

（1）基础知识：能正确回答常见问题，如未成年人保护、消费者权益等，能了解法律基本知识，能与同学讨论、交流道德与法律问题。

（2）基本技能：能正确遵守交通规则，能维护公共秩序，能了解

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