朗诵实践课个人计划书(朗诵活动实践报告)

题目：朗诵实践课个人计划书

一、课程背景 作为一名热爱阅读和喜欢诗歌的女孩，我一直渴望能够通过朗诵诗歌来表达自己的情感和感受。然而，由于各种原因，我一直没有找到一个合适的途径来深入学习朗诵技巧和提高自己的朗诵水平。直到有一天，我听到了学校里开设了朗诵实践课，于是我决定参加这个课程，希望能够在这个课堂上实现自己的朗诵梦想。

二、课程目标 通过参加朗诵实践课，我希望能够达到以下目标：

1.熟悉诗歌的背景和意义，理解诗歌的语言和节奏，更好地感悟诗歌所表达的情感和思想。
2. 学习正确的发音和语调，提高自己的语言表达能力和朗诵技巧。
3. 培养自己的情感表达能力和艺术修养，提高自己的审美能力。
4. 通过与他人分享自己的诗歌，加深自己对于诗歌的理解和感悟，同时也能够与他人建立更深入的联系。

三、课程计划 为了实现上述目标，我将制定以下计划：

1.课前准备 在每节课之前，我会认真阅读诗歌，了解其背景和意义，同时也会反复练习诗歌的朗读和背诵，为接下来的课程做好准备。
2. 课程内容 课程内容主要包括以下几个方面：

（1）诗歌背景和意义讲解 我会认真准备相关资料，了解诗歌的创作背景和作者的生平经历，以及诗歌所表达的情感和思想，从而更好地理解诗歌的语言和节奏。

（2）发音和语调指导 我会请教老师关于诗歌发音和语调的问题，并反复练习，争取在课堂上达到老师的标准。

（3）情感表达指导 我会通过自己的理解，以及请教老师和同学的意见，不断提高自己的情感表达能力，从而更好地感悟诗歌所表达的情感。

（4）分享诗歌 在每节课结束后，我会选择一首诗歌，与他人分享，共同感悟诗歌所表达的情感和思想，从而加深自己对于诗歌的理解和感悟。
3. 课程评价 课程评价主要通过以下几个方面进行：

（1）课堂表现 我会认真完成课堂上的任务，包括诗歌朗读和背诵，以及关于诗歌的问题回答，以检验自己的课堂表现。

（2）作业完成 我会认真完成老师布置的作业，包括诗歌练习和情感表达练习，以检验自己的学习效果。

（3）分享表现 我会选择一首诗歌，与他人分享，以检验自己的情感表达能力。

四、结语 作为一名热爱阅读和喜欢诗歌的女孩，我相信通过参加朗诵实践课，我能够实现自己的朗诵梦想，更好地感悟诗歌所表达的情感和思想。同时，我也希望在课程中，不断提高自己的语言表达能力和审美能力，以更好地欣赏和表达自己的情感。

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