思想品德教学研究计划书
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2023-10-31 09:17:32
思想品德教学研究计划书
一、研究背景
随着新课改的实施和素质教育理念的深入人心,思想品德教学在教育教学中的地位日益凸显,然而在教学过程中,如何提高学生的思想品德素养,促进学生全面发展,成为了广大教师亟需解决的问题。为此,本研究计划书旨在通过对思想品德教学的有效研究,为提高我国思想品德教学质量提供一定的理论参考和实践指导。
二、研究目的
1. 提高教师思想品德素养,增强教育教学能力。
2. 探讨新时代思想品德教学的有效方法,推动教学模式创新。
3. 提升学生思想品德素养,促进学生全面发展。
4. 为我国思想品德教育质量的提高提供一定的理论依据。
三、研究内容
1. 新时代思想品德教学理念与方法探讨。
从教育理念、教学目标、教学内容、教学方法等方面,深入研究新时代思想品德教学的特点,为教师提供有效的教学策略。
2. 学生思想品德素养提升的途径与方法。
通过学生案例分析、教师教学评价等方法,研究学生思想品德素养提升的途径与方法,为提高学生思想品德素养提供一定的参考依据。
3. 新时代思想品德教学评价与管理。
从评价标准、评价方法、评价结果分析等方面,深入研究新时代思想品德教学评价与管理的方法与途径,为提高教学质量提供一定的指导意义。
四、研究方法
本研究采用文献资料法、案例分析法、调查研究法相结合的研究方法,对新时代思想品德教学进行深入研究,以期为我国思想品德教育的发展提供一定的理论意义。
五、预期成果
1. 提出新时代思想品德教学的理念和方法,为教师提供有效的教学策略。
2. 提出学生思想品德素养提升的途径和方法,为教师为学生提供一定的参考依据。
3. 提出新时代思想品德教学评价与管理的方法与途径,为提高教学质量提供指导。
4. 为我国思想品德教育的发展提供一定的理论依据。
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