培育省级名师方案模板

标题：培育省级名师方案模板

一、背景介绍 为了加强教师队伍建设，提升教育质量，充分发挥省级名师在教育领域的示范和辐射作用，制定本方案。本方案旨在通过一系列措施，培养和选拔出一批在学科领域具有深厚造诣、业绩突出、具有教育理念、善于教学和引导学生创新、能够解决教育教学难题的省级名师。

二、培育方式

（一）选拔方式

1.选拔对象： 各省

（区、市）教育局按照本方案要求，选拔一批在高中、初中、小学各学科领域具备2年以上从教经历的教师，原则上每个学科不少于2名。
2. 选拔条件：

（1）拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，具备良好的思想政治素质和道德品行；

（2）具备相应的学科专业知识和教育教学理论水平，能够熟练掌握学科教学方法和策略，具备较强的教育教学研究能力和实践能力，熟悉现代教育技术，善于创新教学方式；

（3）年龄在45周岁及以下，身体健康，具备正常教育教学工作能力；

（4）同等条件下，具有高级教师、一级教师职称的教师优先。

（二）选拔程序：

1.各省

（区、市）教育局成立选拔工作领导小组，明确选拔标准和程序，加强对选拔工作的领导和协调；
2. 各省

（区、市）教育局组织专家对选拔对象的学科专业知识、教育教学理论水平、教学方法和策略、现代教育技术应用能力等方面进行综合评估；
3. 各省

（区、市）教育局根据评估结果，研究确定选拔对象名单，并进行公示，接受社会监督；
4. 各省

（区、市）教育局按照选拔标准和程序，组织选拔对象进行课堂教学展示和教学能力测试，综合评价其教学水平和能力；
5. 各省

（区、市）教育局根据评价结果，研究确定选拔对象，并进行公示，接受社会监督。

三、培养措施

（一）制定培养计划 各省

（区、市）教育局根据选拔结果，研究制定培养计划，明确培养目标、培养方式、培养期限等，并加强与培养对象的沟通，确保其顺利接受培养。

（二）开展专业培训

1.各省

（区、市）教育局制定年度培训计划，针对培养对象开展专业培训，重点关注其学科专业知识、教育教学理论水平、教学方法和策略、现代教育技术应用能力等方面；
2. 各省

（区、市）教育局组织开展专业培训，邀请相关专家进行指导，加强培养对象的学科交流，提高其教育教学水平；
3. 培养对象应积极参加专业培训，不断提升自身教育教学能力。

（三）指导开展教育教学工作

1.各省

（区、市）教育局加强对培养对象的指导，定期对其进行课堂教学评价，及时发现问题并给予指导；
2. 培养对象应认真贯彻执行教育教学计划，积极开展教育教学工作，努力提高教学质量；
3. 各省

（区、市）教育局对培养对象的教育教学工作进行评价，将其作为选拔结果的重要依据。

四、选拔结果的运用

（一）选拔结果的运用

1.各省

（区、市）教育局根据选拔程序和结果，研究确定选拔对象，并公示，接受社会监督；
2. 选拔对象应按照规定参加培养，完成培养计划，参加专业培训，积极开展教育教学工作；
3. 选拔结果作为选拔对象教学质量的重要依据，对教学质量不佳的培养对象，应当及时进行整改。

（二）选拔结果的宣传 各省

（区、市）教育局应加强对选拔结果的宣传，通过召开新闻发布会、发布新闻通稿、组织媒体采访等方式，向社会公布选拔结果，增强选拔结果的透明度。 五、结语 省级名师是学科领域教育工作的佼佼者，其选拔和培养工作，对于推动教育事业发展具有重要作用。各省

（区、市）教育局应按照本方案要求，认真组织实施，确保选拔出的名师能够为当地教育事业发展做出贡献。

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