美术功底考察方案模板
小编原创
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2023-10-02 03:10:15
美术功底考察方案模板
一、目的
本方案旨在通过考察美术功底,选拔出具有扎实美术功底的学生,为学校及相关单位提供优秀的人才。
二、考察标准
1.观察力:观察作品中细节的能力。
2. 表现力:通过线条、色彩等表现手法,使作品生动、形象的能力。
3. 组合能力:将元素组合成美观、和谐的整体的能力。
4. 审美能力:对艺术作品进行审美评价的能力。
三、考察流程
1.观察图片:要求学生从不同角度观察一张图片,并记录下观察到的细节。
2. 分析图片:让学生对记录的细节进行深入分析,以确定图片表现出的主题或情感。
3. 作画:让学生根据主题或情感,使用铅笔、颜料等工具,创作一幅与主题相关的画作。
4. 展示作品:学生需要在规定时间内将自己的作品展示给评委,并在作品中说明自己的创作灵感来源。
四、评分标准
1.观察力:细节观察的准确性和深入程度。
2. 表现力:画作的表现力和生动程度。
3. 组合能力:画作整体美观程度和和谐程度。
4. 审美能力:对艺术作品的审美评价能力。 五、考察结果处理
1.评选出具有扎实美术功底的学生。
2. 将评选出的学生名单公布于学校及相关单位。
3. 为学生提供相关培训或指导,以便其在美术方面取得更好的成绩。 六、注意事项
1.观察图片时,要求学生尽量关注细节,记录下能够体现主题或情感的细节。
2. 在作画过程中,要求学生充分发挥自己的想象力和创造力,将主题或情感通过画作展现出来。
3. 展示作品时,要求学生说明作品的创作灵感来源,以增加作品的价值。 本文共分四个段落,每个段落用
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2. 表现力:通过线条、色彩等表现手法,使作品生动、形象的能力。
3. 组合能力:将元素组合成美观、和谐的整体的能力。
4. 审美能力:对艺术作品进行审美评价的能力。
三、考察流程
1.观察图片:要求学生从不同角度观察一张图片,并记录下观察到的细节。
2. 分析图片:让学生对记录的细节进行深入分析,以确定图片表现出的主题或情感。
3. 作画:让学生根据主题或情感,使用铅笔、颜料等工具,创作一幅与主题相关的画作。
4. 展示作品:学生需要在规定时间内将自己的作品展示给评委,并在作品中说明自己的创作灵感来源。
四、评分标准
1.观察力:细节观察的准确性和深入程度。
2. 表现力:画作的表现力和生动程度。
3. 组合能力:画作整体美观程度和和谐程度。
4. 审美能力:对艺术作品的审美评价能力。 五、考察结果处理
1.评选出具有扎实美术功底的学生。
2. 将评选出的学生名单公布于学校及相关单位。
3. 为学生提供相关培训或指导,以便其在美术方面取得更好的成绩。 六、注意事项
1.观察图片时,要求学生尽量关注细节,记录下能够体现主题或情感的细节。
2. 在作画过程中,要求学生充分发挥自己的想象力和创造力,将主题或情感通过画作展现出来。
3. 展示作品时,要求学生说明作品的创作灵感来源,以增加作品的价值。 本文共分四个段落,每个段落用
标签标出,共计1000字。
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