大班幼儿阅读计划书模板(大班幼儿绘画作品)
小编原创
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2024-05-27 15:01:21
大班幼儿阅读计划书
一、
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1.目的及意义
1.目的:通过阅读活动,培养幼儿对阅读的兴趣,促进幼儿语言表达能力的提升,培养幼儿的审美情趣,培养幼儿独立思考和自我学习的能力。
2. 意义:阅读是幼儿认知发展的重要途径,通过阅读,幼儿可以接触到各种知识,了解不同文化,培养自己的思考能力和判断能力,提高自己的语言表达能力。同时,阅读也是人生中必不可少的一部分,良好的阅读习惯对以后的学习和工作有着重要的帮助作用。
二、
2. 规则与要求
1.规则:
(1) 必须在规定的时间内完成阅读任务;
(2) 必须认真阅读,不可漫浏览;
(3) 必须按照要求完成阅读任务,不可随意修改或补充内容;
(4) 必须在文章结束后提交作业;
(5) 必须保持文章的完整性,不可遗漏或篡改。
2. 要求:
(1) 必须选择适合自己的阅读材料,符合自己的阅读水平和兴趣;
(2) 必须认真阅读,了解文章的主要内容、主旨和结构;
(3) 必须按照要求完成阅读作业,如背诵、朗读或写作;
(4) 必须保证作业的质量和准确性,体现自己的思考和理解。
三、
3. 推荐书籍
1.《小王子》
2. 《哈利·波特》
3. 《小熊维尼》
4. 《阿童木》
四、
4. 阅读实践
1.阅读《小王子》
2. 理解文章内容,背诵、朗读;
3. 阅读《哈利·波特》
4. 理解文章内容,背诵、朗读;
5. 阅读《小熊维尼》
6. 理解文章内容,背诵、朗读;
7. 阅读《阿童木》
8. 理解文章内容,背诵、朗读。
1.目的:通过阅读活动,培养幼儿对阅读的兴趣,促进幼儿语言表达能力的提升,培养幼儿的审美情趣,培养幼儿独立思考和自我学习的能力。
2. 意义:阅读是幼儿认知发展的重要途径,通过阅读,幼儿可以接触到各种知识,了解不同文化,培养自己的思考能力和判断能力,提高自己的语言表达能力。同时,阅读也是人生中必不可少的一部分,良好的阅读习惯对以后的学习和工作有着重要的帮助作用。
二、
2. 规则与要求
1.规则:
(1) 必须在规定的时间内完成阅读任务;
(2) 必须认真阅读,不可漫浏览;
(3) 必须按照要求完成阅读任务,不可随意修改或补充内容;
(4) 必须在文章结束后提交作业;
(5) 必须保持文章的完整性,不可遗漏或篡改。
2. 要求:
(1) 必须选择适合自己的阅读材料,符合自己的阅读水平和兴趣;
(2) 必须认真阅读,了解文章的主要内容、主旨和结构;
(3) 必须按照要求完成阅读作业,如背诵、朗读或写作;
(4) 必须保证作业的质量和准确性,体现自己的思考和理解。
三、
3. 推荐书籍
1.《小王子》
2. 《哈利·波特》
3. 《小熊维尼》
4. 《阿童木》
四、
4. 阅读实践
1.阅读《小王子》
2. 理解文章内容,背诵、朗读;
3. 阅读《哈利·波特》
4. 理解文章内容,背诵、朗读;
5. 阅读《小熊维尼》
6. 理解文章内容,背诵、朗读;
7. 阅读《阿童木》
8. 理解文章内容,背诵、朗读。
1.规则:
(1) 必须在规定的时间内完成阅读任务;
(2) 必须认真阅读,不可漫浏览;
(3) 必须按照要求完成阅读任务,不可随意修改或补充内容;
(4) 必须在文章结束后提交作业;
(5) 必须保持文章的完整性,不可遗漏或篡改。
2. 要求:
(1) 必须选择适合自己的阅读材料,符合自己的阅读水平和兴趣;
(2) 必须认真阅读,了解文章的主要内容、主旨和结构;
(3) 必须按照要求完成阅读作业,如背诵、朗读或写作;
(4) 必须保证作业的质量和准确性,体现自己的思考和理解。
三、
3. 推荐书籍
1.《小王子》
2. 《哈利·波特》
3. 《小熊维尼》
4. 《阿童木》
四、
4. 阅读实践
1.阅读《小王子》
2. 理解文章内容,背诵、朗读;
3. 阅读《哈利·波特》
4. 理解文章内容,背诵、朗读;
5. 阅读《小熊维尼》
6. 理解文章内容,背诵、朗读;
7. 阅读《阿童木》
8. 理解文章内容,背诵、朗读。
1.《小王子》
2. 《哈利·波特》
3. 《小熊维尼》
4. 《阿童木》
四、
4. 阅读实践
1.阅读《小王子》
2. 理解文章内容,背诵、朗读;
3. 阅读《哈利·波特》
4. 理解文章内容,背诵、朗读;
5. 阅读《小熊维尼》
6. 理解文章内容,背诵、朗读;
7. 阅读《阿童木》
8. 理解文章内容,背诵、朗读。
1.阅读《小王子》
2. 理解文章内容,背诵、朗读;
3. 阅读《哈利·波特》
4. 理解文章内容,背诵、朗读;
5. 阅读《小熊维尼》
6. 理解文章内容,背诵、朗读;
7. 阅读《阿童木》
8. 理解文章内容,背诵、朗读。
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