教学计划书范文高中(中医师承教学计划书范文)

教学计划书范文高中

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大家好,我是你们的语文老师
张老师

课程介绍

本课程旨在帮助学生提高语文素养,培养学生独立思考、创新能力和实践能力。课程内容涵盖中国现代文学、古代文学、语言学、修辞学等方面,通过阅读、写作、讨论、分析等方式,让学生了解文学的本质和规律,提高文学鉴赏能力和语文表达能力。

教学目标

1.了解中国现代文学、古代文学的基本知识,理解文学的本质和规律;

2. 学会阅读、理解和分析文学作品,提高文学鉴赏能力和语文表达能力;

3. 学会独立思考,具备创新能力和实践能力;

教学内容

1.中国现代文学部分:

• 阅读《背影》《阿Q正传》等作品,理解作品内涵,分析作品结构,并独立完成一篇不少于500字的论文。
• 阅读《围城》《1984》等作品,理解作品内涵,分析作品结构,并独立完成一篇不少于500字的论文。

2. 古代文学部分:

• 阅读《论语》《老子》等作品,理解作品内涵,分析作品结构,并独立完成一篇不少于500字的论文。
• 阅读《水浒传》《三国演义》等作品,理解作品内涵,分析作品结构,并独立完成一篇不少于500字的论文。

3. 语言学、修辞学部分:

• 学习语言学基本概念,掌握基本语法知识;
• 学习修辞学基本概念,掌握各种修辞手法及其特点;

教学方法

1.讲授法:教师讲授文学作品,解释文学现象,分析文学作品结构,指导文学创作;

2. 讨论法:学生分组讨论,交流文学思想,互相启发,提高文学素养;

3. 案例教学法:教师提供典型文学作品,分析研究,使学生独立思考,提高文学鉴赏能力。

教学评价

1.平时作业:

• 每篇课文练习,包括阅读理解、写作、讨论等;
• 每周布置论文、作业,要求独立完成,并交给老师检查;

2. 期中、期末考试:

• 期中考试:包括阅读理解、写作、讨论等;
• 期末考试:包括阅读理解、写作、综合能力测试等。

3. 课堂表现:

• 平时表现:如准时出勤、认真听讲、积极发言等;
• 期中、期末成绩:包括平时作业、期中、期末考试等。

教学进度

本课程每周教学进度安排如下:

• 第一周:
  文学常识介绍,学习基本语法知识;
• 第二周:
  阅读《背影》《阿Q正传》等作品,理解作品内涵,分析作品结构;
• 第三周:
  阅读《围城》《1984》等作品,理解作品内涵,分析作品结构;

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