学校职称设置方案模板

标题：学校职称设置方案

一、前言 为了提高学校的教学质量和管理水平，加强教师队伍建设，充分调动教师的工作积极性，根据国家有关政策规定，结合我校实际情况，制定本方案。

二、职称设置及说明

1.职称设置 我校职称设置共分为以下五个等级：

（1）教授：具有博士学位，具有高级职称，并在教学、科研、社会服务等方面取得显著成绩的人员。

（2）副教授：具有硕士学位，具有高级职称，并在教学、科研、社会服务等方面取得显著成绩的人员。

（3）讲师：具有本科学位，具有中级职称，并在教学、科研、社会服务等方面取得显著成绩的人员。

（4）助教：具有本科学位，具有初级职称，并在教学、科研、社会服务等方面取得显著成绩的人员。

（5）教员：具有本科学位，具有初级职称，并在教学、科研、社会服务等方面取得显著成绩的人员。
2. 职称说明

（1）教授：教学、科研、社会服务等方面成绩显著，具有博士学位，或具有硕士学位，具有高级职称，并在相应领域取得显著成绩的人员。

（2）副教授：教学、科研、社会服务等方面成绩显著，具有硕士学位，具有高级职称，并在相应领域取得显著成绩的人员。

（3）讲师：教学、科研、社会服务等方面成绩显著，具有本科学位，具有中级职称，并在相应领域取得显著成绩的人员。

（4）助教：教学、科研、社会服务等方面成绩显著，具有本科学位，具有初级职称，并在相应领域取得显著成绩的人员。

（5）教员：教学、科研、社会服务等方面成绩显著，具有本科学位，具有初级职称，并在相应领域取得显著成绩的人员。

三、职称评价标准

1.教学业绩

（1）教授：讲授课程，教学效果优秀，教学评价结果良好以上。

（2）副教授：讲授课程，教学效果优秀，教学评价结果良好以上。

（3）讲师：讲授课程，教学效果良好，教学评价结果良好以上。

（4）助教：讲授课程，教学效果良好，教学评价结果良好以上。

（5）教员：讲授课程，教学效果良好，教学评价结果良好以上。
2. 科研能力

（1）教授：在相应领域取得显著研究成果，发表高质量论文，主持或参与科研项目。

（2）副教授：在相应领域取得显著研究成果，发表高质量论文，主持或参与科研项目。

（3）讲师：在相应领域取得显著研究成果，发表高质量论文，主持或参与科研项目。

（4）助教：在相应领域取得显著研究成果，发表高质量论文，主持或参与科研项目。

（5）教员：在相应领域取得显著研究成果，发表高质量论文，主持或参与科研项目。
3. 社会服务

（1）教授：在学校和社会各界产生良好影响，为学校和社会发展作出重要贡献。

（2）副教授：在学校和社会各界产生良好影响，为学校和社会发展作出重要贡献。

（3）讲师：在学校和社会各界产生良好影响，为学校和社会发展作出重要贡献。

（4）助教：在学校和社会各界产生良好影响，为学校和社会发展作出重要贡献。

（5）教员：在学校和社会各界产生良好影响，为学校和社会发展作出重要贡献。

四、职称评审程序

1.教学、科研、社会服务等方面的业绩和成果，作为职称评审的重要依据。
2. 职称评审工作按照民主、公开、公正的原则进行。
3. 职称评审工作接受学校教职工代表大会、学生代表大会和相关部门的监督。 五、结语 学校职称设置方案是为了加强教师队伍建设，提高学校教学质量和管理水平而制定的。职称评审工作将严格遵循民主、公开、公正的原则，确保评审工作的公开、公平、公正。

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